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儿童，是不可或缺的社区主体。如何更好地倾听他们的声音，为他们创造美好的成长环境？定海路街道一直在探索新方式、新路径。

日前，定海路街道携手同济大学建筑与城市规划学院、平凉路第三小学、上海师范大学附属杨浦滨江实验小学，共同开展社区合伙人“童治理”系列活动。从儿童议事、社区更新等角度出发，活动开启一场社区微改造之旅，在实践中培养小学生对社区的认识，引导大家为美好家园贡献童真之力。

　　走出校园，了解“家园”的方方面面

身着彩色小马甲，穿梭于紫华欣苑小区内，了解小区绿化背后的各种知识……“童治理”系列之“与自然童行”活动，让孩子们进一步感受课堂之外的世界。

来自同济大学建筑与城市规划学院的“水果”老师们，引导小朋友们用眼睛观察自然，用小手触摸自然，认识社区丰富多样的植物。随后大家又用水彩笔，为每种植物绘制创意“名片”并悬挂出来，以便为居民们普及自然知识。“为了吸引小区里的叔叔阿姨、哥哥姐姐来绿地参观，我们还特意制作了植物地图展板！”一位小朋友开心地说。

记者了解到，此次活动前，小区通过小小议事会、小小交流会和小小意见箱等形式，了解“小主人翁”们对于社区活动的想法。最终，带领小朋友们认识小区内花草绿植、传递绿化环保理念的提议，得到大家的认可。

为了能让小朋友们更好地评议社区建成环境，培养他们对家园的责任感与参与热情，日前，紫华欣苑小区内还举办了“童治理”系列之“与设施童行”活动，邀请孩子们利用学校课程中学到的测量知识，对社区基础设施进行科学测量。

在志愿者的引导下，孩子们齐聚居民健身步道旁，认真测量臂展、身高等身体数据。随后，大家参考自己的身体数据，对社区的基础设施进行测量。“我们希望小朋友们认识到身体的各个尺度，学会在现实情境下应用测量知识，并了解各种尺度设计背后的原理。”定海路街道社区自治办相关负责人表示。“原来健身步道的测量是这样操作的，以后我也要用这种方式测测小区里的其他设施！”一位小朋友说。

来到商圈，传递绿色低碳新风尚

近日，定海路街道社区自治办携手平三小学、上师大滨江实小、宝龙旭辉广场等，开展“春‘益’定海、共护地球”主题公益活动。这也是“家、校、社”三方联动的一次创新实践。

活动当天，学生们把学校美育课和科创社团的作品带来现场展示，集趣味、科普元素于一体，并携手其他社区公益伙伴与观众展开互动。公助社区的小小志愿者和定港社区的平凉小区亲子团队拿出玩偶、文具、书籍等“二手好物”，将各自摊位布置得琳琅满目。“小摊主”们通过义卖、书本交换等方式筹款。最终义卖所得将捐赠给定海社区公益基金会，助力社区建设和治理。

现场，区人大代表也积极参与到活动当中。他们结合选民接待，向大家发放《绿色低碳生活身边事儿》手册，宣传生态环境部与相关部门联合印发的《公民生态环境行为规范》，同时听取大家对社区生态建设和市容环境管理的意见建议，引导孩子们“小手牵大手”，从选择低碳出行、合理设定空调温度、避免噪声扰邻等身边小事做起，践行绿色生活新风尚。

定海路街道社区自治办相关负责人表示，“人大代表、社会组织、社区基金会、商场、学校、社区志愿者团队等‘社区合伙人’各展所长，以多元主体参与共同打造全龄共享社区治理模式，是定海路街道全面践行‘人民城市’理念的又一新探索。”

　　扎根基层，让儿童共享社区建设话语权

“这里的公共服务设施真好看，融入儿童贴纸和减速慢行标识，再加上手绘的小动物，孩子们看着更加明了、更加喜欢了……”居民吴女士，对定海路街道打造的首个儿童参与式社区规划实践坊赞不绝口。

近年来，定海路街道聚焦全龄共享社区治理，通过创建“社区合伙人”运作模式，打造小小主理人、小小记者团、小小策展人、小小公益人“四个小小”品牌特色，以“童治理”系列活动为抓手，推动家校社多向奔赴；以儿童友好社区建设“小切口”，推动基层治理“大成效”。

4月27日，“童治理”系列之“与社区童行”活动，在上海师范大学附属杨浦滨江实验小学举行。来自“一米高度看城市”项目组的成员们，为到场的“小小议事员”们介绍了儿童友好街道的相关知识，分享了儿童友好街道的优秀案例。

在志愿者的引导下，数名“小小议事员”们分组前往公助居民区，对4处人流车流较密集的地方进行结构化调研。他们提出了不少改造想法，其中包含区域划分、街道装饰等内容。工作人员则根据改造情况，为“小小议事员”们授予“小小社区营造师”“小小街道规划师”“小小花园设计师”等不同荣誉。

记者了解到，“小小议事会”的成立，为小朋友们参与社会活动、开展议事协商提供了平台。在这里，他们将有机会实现自己对于社区治理提出的“金点子”，为城区基层治理建设贡献力量。据悉，街道还将出台《首届童治理议事规则》，推动儿童友好理念深入基层治理，把社区建设的话语权与儿童共享，营造儿童友好社区的良好氛围。

社区里，有着包括儿童在内的全年龄层。下一步，定海路街道将进一步深化儿童参与式社区规划实践坊品牌建设，通过“社区合伙人”各展所长，吸纳多元主体参与其中，共同打造全龄共享社区治理的新模式。同时，街道还将以儿童参与的“进行时”赋能社区治理的“未来时”，为构建人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享的城市治理共同体打下良好基础。

窦雨琪