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湖北日报全媒记者 文俊 韩晓玲 通讯员 丘剑山 蒋朝常

省委十二届六次全会提出，要充分发挥区位优势、科教优势、成本优势、转型优势，坚持目标导向、问题导向、结果导向，加快推动发展目标、发展观念、发展方式、发展动力、发展路径的优化完善和转型升级，以加快建成中部地区崛起重要战略支点的实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

聚焦国家战略和湖北产业创新需求，近年来，我省加紧打造高能级科创平台。目前，湖北已形成由国家实验室、湖北实验室、全国重点实验室、省重点实验室构成的实验室战略矩阵。其中，湖北实验室已达10个，实验室实体化运行成势见效，聚集各类人才近3000人，形成一批重大科技成果，多项成果为国内首创。

面向国家需求 服务湖北建设

种子是农业的“芯片”。近年来，全球极端天气频繁发生，种业应该如何应对？

4月24日上午，湖北洪山实验室，科研人员正在进行棉花抗旱基因研究。

湖北是我国生物种业产学研重要基地，全球第一张水稻全基因组育种芯片、全球第一支试管藕……一个个标志性成果，彰显了我省在生物种业领域的创新实力。湖北洪山实验室牵引、汇聚我省生物种业相关创新要素资源，开展农业生物遗传改良研究，培育绿色优质品种，推广绿色生产技术，保障农业绿色发展和国家粮食安全。

“湖北洪山实验室承担的任务和研究对象，囊括了湖北的主要农产品。”中国工程院院士、华中农业大学教授张献龙告诉湖北日报全媒记者，实验室的实体化运行，进一步推动科研人员坚持“四个面向”，同时直接面对产业需求，围绕产业链布局创新链，推动提高品质、降低成本，实现绿色发展。

湖北是长江流域最大的棉产区，近年来的气候变化，特别是极端天气，对棉花的产量和品质造成了较大影响。瞄准湖北产业需求，张献龙带领团队培育早熟、耐高温、优质的品种。国审品种“华棉2270”不仅生育期短，还导入了抗旱、耐高温等优异位点，在2022年极端干旱、高温情况下表现出显著的抗性和丰产性。张献龙告诉记者：“这样的品种将来推广后，有利于维持湖北棉花产业的优势。”

服务国家需求，针对新疆棉产区需要，解决棉花抗病、耐高温、抗旱节水、在机采中减少含杂量等问题。目前，张献龙院士团队正在培育对落叶剂敏感的品种，减少机械采摘棉花时的叶片残体。

实现成果供给数量和质量“双提升”

2023年以来，为充分展示实验室体系科研成效，推进构建目标导向机制，加快实验室科技成果转化，促进科研供给与产业需求良性互动，省科技厅组织开展实验室科技亮点成果遴选，目前已完成两批实验室亮点科技成果评选工作，共遴选83项科技成果纳入亮点科技成果库，其中亮点成果33项，入库培育成果50项。

其中，湖北九峰山实验室牵头完成的“碳化硅沟槽MOSFET技术”，开发了低表面粗糙度、高激活率的高温高能离子注入与激活工艺，系统解决了一直困扰业界的沟槽型碳化硅MOSFET器件的多项工艺难题，首批沟槽型MOSFET器件晶圆下线，突破国外垄断。湖北洪山实验室参与完成的“发现在盐碱地上能够促进粮食增产的关键基因”，首次发现主效耐碱基因AT1及其作用机制，可显著提升作物在盐碱地的产量，有望大幅提升盐碱地综合利用水平，相关成果已在《科学》等发表，并入选中央广播电视总台发布的2023年度国内十大科技新闻。

省科技厅相关负责人表示，将切实发挥“以用为导向”的科技创新供应链平台作用，“为需求找供给”，支持各类实验室围绕国家战略需要和湖北发展需求，聚焦目标定位，明晰发展方向，整合优势力量，开展有组织的科研，实现成果供给数量和质量“双提升”。

湖北实验室聚集各类人才近3000人

2月24日，湖北时珍实验室第一届学术委员会第一次会议在武汉召开，中国工程院院士王琦、王广基、董家鸿、邬堂春、肖伟、陈士林受聘为实验室首席科学家。

湖北时珍实验室是国内中医药领域首个省级实验室，也是第10个湖北实验室，自2023年8月揭牌以来，通过多种方式组建研究团队20余个，聚集中医药及交叉学科人才170余人，在老年病未病筛查、楚药关键核心技术攻关、中药材种植、中药新药研发等方面形成一批重大成果。

近日，湖北光谷实验室、湖北珞珈实验室、湖北时珍实验室等纷纷面向全球公开招聘高层次人才。截至目前，10个湖北实验室已聚集各类人才近3000人，集聚了一批院士、国家级人才、省市级人才等。

对于湖北浓厚的创新氛围，湖北洪山实验室科研人员、华中农业大学教授杨细燕有切身感受，这位“80后”近年来主攻棉花抗旱生物学及种质资源创新研究。她说，自己带的博士后在申请湖北的面上项目时都比较顺利，这说明湖北高度重视青年科技人才工作，通过一系列政策措施优化创新生态，助力青年科技人才健康成长，激发青年人才创新活力。

张献龙院士认为，华中地区具有很强的科教优势。武汉地区院士众多、涉及产业链广泛，可以推动不同院士团队和不同学科进行交叉融合，形成新的产业。要打造良好人才环境，也要加快优势团队成果转化落地。同时，加强自身创新能力建设，更加注重原始创新，发扬敢于创新、勇于拼搏的精神。要更加重视科教力量的培植，做到“别人没有的我有，别人有的我更强”，更好地服务地方经济社会发展。

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